IA e inclusione: come semplificare i testi per BES e DSA

Una promessa e un limite

L'IA può semplificare un testo in 30 secondi. Ma non può decidere se la semplificazione è adatta a uno studente specifico. Quella decisione resta tua.

Detto questo, l'IA può farti risparmiare ore di lavoro ripetitivo. Ecco come, in modo pratico e responsabile.

Cosa può fare l'IA (e cosa no)

Può fare

• Semplificare un testo: frasi brevi, parole comuni, struttura chiara.
• Riscrivere un testo in più versioni (base, intermedia, avanzata).
• Estrarre i concetti chiave.
• Creare glossari di termini difficili.
• Trasformare un testo in mappa concettuale (in formato testuale).
• Generare domande di comprensione a più livelli.

Non può fare

• Decidere cosa è adatto a uno studente specifico.
• Conoscere la storia didattica dello studente.
• Sostituire il confronto con il docente di sostegno.
• Garantire l'accuratezza del contenuto semplificato.

Regola d'oro: l'IA prepara la bozza, tu la revisori.

I criteri di semplificazione

Quando chiedi all'IA di semplificare, specifica come. Ecco i criteri più utili:

Criteri lessicali

• Usa parole comuni (evita i sinonimi ricercati).
• Sostituisci i termini tecnici con definizioni brevi.
• Evita le metafore e i modi di dire.

Criteri sintattici

• Frasi brevi (max 15 parole).
• Una frase, un concetto.
• Voce attiva invece di passiva.
• Evita le subordinate.

Criteri strutturali

• Un paragrafo per concetto.
• Titoletti ogni 2-3 paragrafi.
• Elenchi puntati dove serve.
• Grassetto sui concetti chiave.

Criteri visivi

• Spazio bianco tra i paragrafi.
• Font grande, interlinea ampia.
• Immagini o icone di supporto.

I prompt pronti

Semplificazione base

Riscrivi questo testo in versione semplificata per uno studente con DSA di [classe]: frasi brevi (max 15 parole), parole comuni, un concetto per frase, voce attiva. Mantieni tutti i concetti. [incolla il testo]

Versione a più livelli

Crea tre versioni di questo testo: base (per studenti con difficoltà), intermedia (per la maggior parte della classe), avanzata (per approfondimento). Per ogni versione, indica il livello di lettura approssimativo. [incolla il testo]

Glossario

Da questo testo, estrai 10 termini difficili e crea un glossario con definizioni semplici e un esempio per ogni termine. [incolla il testo]

Mappa concettuale (in formato testuale)

Trasforma questo testo in una mappa concettuale in formato testuale: concetto centrale, 3-4 rami principali, per ogni ramo 2-3 sotto-concetti. [incolla il testo]

Domande di comprensione

Genera 5 domande di comprensione su questo testo, di difficoltà crescente: 2 letterali, 2 inferenziali, 1 di valutazione. Includi le risposte. [incolla il testo]

Un esempio concreto

Testo originale (storia, terza media):

La Rivoluzione Francese, scoppiata nel 1789, fu un evento epocale che segnò il passaggio dall'Ancien Régime alla società moderna, portando con sé profondi mutamenti politici, sociali ed economici.

Versione semplificata:

La Rivoluzione Francese è iniziata nel 1789. Ha cambiato la Francia e l'Europa. Prima c'era il re con tutto il potere. Dopo, il popolo ha iniziato ad avere più diritti.

Cosa cambia:

• Frasi brevi (max 12 parole).
• Parole comuni (no "epocale", "Ancien Régime").
• Concetti uno per frase.
• Nessuna subordinata.

Le avvertenze

1. Verifica sempre i contenuti

L'IA può semplificare troppo, cambiando il senso. O semplificare troppo poco, rendendo il testo ancora inaccessibile.

Controlla:

• Il contenuto è ancora corretto?
• I concetti chiave sono presenti?
• Il linguaggio è davvero adatto?
• Ci sono errori o imprecisioni?

2. Non condividere dati personali

Non inserire mai nome, diagnosi, o informazioni sensibili dello studente nel prompt.

Sbagliato: "Riscrivi per Marco, che ha una diagnosi di dislessia..." Giusto: "Riscrivi in versione semplificata per uno studente di terza media con difficoltà di lettura."

3. Confrontati con il docente di sostegno

Il materiale semplificato va condiviso con chi conosce lo studente. Non decidere da solo.

4. Non sostituire il PDP

Il PDP (Piano Didattico Personalizzato) definisce gli strumenti e le misure. L'IA è uno strumento, non una scorciatoia per saltare il PDP.

Cosa fare domani

Scegli un testo che userai questa settimana. Prova il prompt di semplificazione base. Rileggi il risultato con attenzione. Chiediti:

• È più chiaro?
• È ancora corretto?
• È adatto al mio studente?

Se sì, usalo. Se no, correggi. L'IA ha fatto il 70%. Il 30% restante è il tuo valore aggiunto.

Il principio

L'IA non sostituisce l'insegnante di sostegno. Non sostituisce il PDP. Non sostituisce la tua conoscenza dello studente.

Ma può farti risparmiare ore di lavoro ripetitivo. E quelle ore le puoi spendere in relazione, in ascolto, in didattica personalizzata.

Che è la parte che conta davvero.